La presidenta Claudia Sheinbaum rechazó que los resultados de la evaluación PISA 2025 permitan calificar como terrible la educación en México y defendió la Nueva Escuela Mexicana (NEM) frente a los cuestionamientos sobre el desempeño de los estudiantes.
Durante su conferencia matutina de este jueves 10 de septiembre, la mandataria destacó indicadores que, según lo expuesto, muestran una mayor incorporación de adolescentes al sistema educativo y diferencias de rendimiento asociadas al nivel socioeconómico menores que el promedio internacional.
Entre los datos presentados figura el aumento de la proporción de jóvenes de 15 años elegibles para participar en PISA, que pasó de 62% en 2015 a 69% en 2025, una diferencia de siete puntos porcentuales.
De acuerdo con la información difundida en la conferencia, la población elegible para la evaluación creció a un ritmo superior al del conjunto de adolescentes de esa edad. El gobierno vinculó este cambio con una ampliación de la cobertura escolar y con el ingreso de más estudiantes provenientes de contextos marginados.
Otro de los indicadores citados fue la diferencia en el desempeño en ciencias entre alumnos de entornos socioeconómicos favorecidos y desfavorecidos. Según las cifras presentadas, la brecha en México fue de 68 puntos, frente a los 85 puntos del promedio de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).
