TIJUANA.- (05 de Octubre del 2026) El presidente de la Asociación de Escuelas Particulares de Tijuana, Marko Díaz, volvió a reiterar sobre “la gran tarea” que tienen los padres de familia de construir, desde el hogar, los cimientos de la educación de sus hijos para revertir el clima de ansiedad que padecen niños y jóvenes y que esta desembocando en hechos de violencia.
El presidente de la ADEPT se refirió a los dos casos de violencia registrados la semana pasada en dos escuelas secundarias, en Querétaro, Querétaro, y en Torreón. Coahuila, con resultados lamentables y con lo cual —según investigaciones— en lo que va del año suman 31 incidentes con armas blancas y de fuego en escuelas mexicanas, “y Nuevo León y Baja California encabezan la lista”.
Díaz dijo que según una entrevista del medio digital Infobae al investigador de la Universidad Autónoma de Coahuila, Víctor Sánchez Valdés, entre el año 2000 y septiembre de 2026 han ocurrido 157 incidentes con armas de fuego en escuelas mexicanas, y 31 de esos hechos ocurrieron solo en lo que va del presente año, lo que lo convierte en el de mayor incidencia en la historia del registro.
De acuerdo a la información del investigador, comentó Marko Díaz, Nuevo León y Baja California encabezan la lista de incidentes en 2026: el primero con un total de cuatro y el segundo con tres eventos, y le siguen la Ciudad de México con tres, Hidalgo, Chihuahua, Sinaloa, Guerrero y Morelos, con dos, mientras que Chiapas, Puebla, Veracruz, Tamaulipas, Michoacán, Nayarit, Jalisco, San Luis Potosí y Guanajuato, han registrado un evento en lo que va del 2026.
El presidente de las escuelas particulares de Tijuana coincidió con el investigador Sánchez Valdés, en el sentido de que el aumento de los incidentes violentos en los centros educativos obedece a varios factores entre los que se encuentran “la exposición constante a contenidos violentos, problemas de salud mental no detectados a tiempo” y la disponibilidad de armas dentro de los hogares.
Marko Díaz dijo que los padres de familia y las instituciones educativas comparten, en gran medida, la tarea de educar a los niños y jóvenes, pero puntualizó que es mayor la responsabilidad de los papás, pues son quienes están a cargo de los 0 a los 4 años de edad del niño, antes de que entren al kínder, y es en esa edad donde se forman sus principales rasgos de carácter.
A esa edad, indicó, el infante comienza a desarrollar su área motriz, camina con soltura, empieza a correr, sube pequeños escalones y le gusta manipular; también desarrolla el lenguaje, amplía su vocabulario y señala objetos para pedir lo que quiere; pero también comienza a trabajar su autonomía y emociones; busca independencia, lo que a menudo trae consigo las primeras rabietas o límites emocionales que aún no sabe gestionar solo.
Y si no se le ponen límites, y además para que no haga berrinche y se entretenga se le da el celular o la tablet, pero sin supervisión alguna, el resultado es que se esta torciendo su desarrollo desde la raíz, “y ya sabemos hacia dónde apuntan las mayores probabilidades de cómo va a actuar cuando sea un joven y un adulto”.
Marko Díaz enfatizó que contrario a las generaciones pasadas, a los actuales padres de familia nos faltó, por lo regular, aprender a poner límites con nuestros hijos y establecer reglas claras de convivencia, lo que se ve reflejado en una buena parte de los problemas sociales por los que estamos atravesando, por lo que es necesario que hagamos lo que a cada a cada uno nos corresponde.
